lunes, 19 de marzo de 2012

Tras los pasos de China

Ciudades Fantasmas





Comentarios sobre este video, a través de Facebook
China nos está engañando, a todos. Y no puede ser de otra manera, un país tan inmenso, con tanta gente, controlado por una camarilla voraz y corrupta, como es la norma en los gobiernos comunistas totalitarios, no podía ir en otra dirección. Lo ocultan, manipulan, pero se les derrumbarán encima. Ya China ha vivido varias revoluciones devastadoras a lo largo de su historia. Lo único que nos queda es desear que su implosión no cause un tsunami global. (Comentario via Facebook Guido Pascarelli coach radicado en España).


Hola Guido, gracias por participar antes que nada; pues a todos nos afectará lo que pase en China, recuerda que somos uno todos, estamos entrelazados, es lo que tiene la globalización, es mi opinión. Por otro lado le daria la vuelta al video, y si no es cierto y es un montaje??(Maria Helena Bonilla)

Hola Maria Helena Bonilla, lo que dice el vídeo es cierto, NO es un montaje. Es un fenómeno relativamente nuevo que hasta ahora sólo se ha dado en estas proporciones en China. Se inició antes de las crisis occidentales y la idea era mantener el crecimiento económico y controlar de forma artificial el valor del Yuan. Salvando las enormes diferencias, es una especie de "Plan E"(que hubo en España) a lo bestia... es decir, como dice el refrán "pan para hoy, hambre para mañana".

No olvidemos que el gobierno chino tiene mucho líquido. Tras estallar las crisis en occidente, se han dedicado a comprar deuda extranjera con su efectivo y las inversiones "fantasma" han disminuido, lo cual ha generado un desempleo tan artificial como el empleo que habían creado antes. No hay jurisprudencia sobre un caso así, así que nadie sabe por donde irán los tiros a corto y medio plazo. Posiblemente a colonias chinas construyendo (a cambio de explotaciones masivas de recursos y materia prima) en África y sudeste asiático, un estratégico movimiento que empezó hace unos años y cada año crece exponencialmente(Comentario via Facebook David Esteban vive en Asia actualmente)
 
 
Lo que comenta la prensa escrita

-China quiere dejar atrás el modelo “low cost”
 
El secreto de China fue situarse como la primera opción del “offshoring” o deslocalización en manufactura, ganándose el apelativo de “fábrica del mundo” y favoreciendo así las exportaciones y la construcción de activos e infraestructuras. En la presente crisis ante el frenazo en el comercio mundial se realiza un estímulo sin precedentes creando una burbuja en el Real Estate para substituir la demanda foránea. ¿Problema? La burbuja ha tocado techo. ¿Problema añadido? El mundo se ha vuelto a frenar y las exportaciones ya no son una opción. ¿Solución? Consumo interno, no hay alternativa
 
 
Deslocalización tras deslocalización. Claro que no todas las empresas apuestan por trasladar un mayor valor al cliente, otras apuestan por el precio, y he aquí nuestra segunda gran tendencia. En este caso, ante la subida de los costes en China, existe un cambio de localización pero no hacía territorios de países desarrollados o próximos a ellos, sino hacía otros países con los costes más bajos. Podríamos llamarle a esto la segunda etapa de la deslocalización.

Muchas personas hablan ya de África pero hoy por hoy los beneficiados de esta segunda etapa del “offshoring” están bien cerca del gigante asiático. En general hablamos de sus vecinos.
 
 
 
 
   
-China enciende las alarmas
 
La economía china está en fase de desaceleración. Una tendencia que preocupa con más fuerza en las mesas de negociación desde que Grecia ha dejado de centrar todas las miradas. La gran duda es si el gigante asiático se enfrenta a una caída de actividad suave o si por el contrario afronta un aterrizaje brusco con implicaciones para la economía mundial. Una expectativa que mantiene divididos a los expertos
 
 
-El Banco Popular de China busca "soluciones creativas" para invertir la montaña de dólares que mantiene ante la adversa situación económica y asegura que el yuan será plenamente convertible en 2015

Con la crisis económica, Europa se ha convertido en uno de los destinos favoritos de China para comprar empresas, dada la caída de precios generalizada de los activos. En 2011, según los datos de la publicación económica asiática Caixin, la Unión Europea superó a Estados Unidos como primer destino de las inversiones en el exterior, con una suma cercana a los 10.400 millones de dólares. En diciembre del año pasado, China anunció la creación de dos fondos con 225.000 millones de dólares para la adquisición de compañías en Estados Unidos y Europa
 
 
 
Comentarios :


Lagarde ve signos de mejora en la economía pero considera que el mundo sigue siendo aún «vulnerable»
(18 Marzo 2012 en Pekin)

Los signos que vemos en EE UU y la Unión Europea indican que estamos un poco mejor que hace seis meses, con síntomas de estabilidad resultado de las políticas tomadas, que están surtiendo efecto", ha señalado la directora general del FMI


La Directora General del Fondo Monetario Internacional (FMI), Christine Lagarde, se ha mostrado optimista respecto a la recuperación económica mundial tras importantes avances como la reciente aprobación del segundo rescate a Grecia, pero ha advertido que el mundo sigue siendo "vulnerable".

"Los signos que vemos en Estados Unidos y la Unión Europea indican que estamos un poco mejor que hace seis meses, con síntomas de estabilidad resultado de las políticas tomadas, que finalmente están surtiendo efecto", ha señalado Lagarde en su intervención en el Foro de Desarrollo de China, celebrado en Pekín.

La responsable del FMI ha calificado la aprobación de la ayuda a Grecia, con la colaboración del FMI, de un "gran paso adelante", pero ha subrayado que "el optimismo no debe darnos una falsa sensación de seguridad o confianza, no podemos pensar que todo ha vuelto a la normalidad". Lagarde ha indicado en este sentido que la economía mundial "afronta grandes vulnerabilidades económicas y financieras que requerirán grandes reformas, tanto en Occidente como en esta parte del mundo".

La política francesa ha mencionado, como ejemplo de estas "vulnerabilidades", la fuerte deuda pública que persiste en Europa (equivalente a un 23 % de su PIB), el alto precio del petróleo, o las perspectivas de que economías emergentes como China o la India ralenticen su crecimiento a medio plazo. "No hay lugar en la economía mundial para errores en las políticas", ha asegurado Lagarde, quien ha añadido que se necesita un "continuo apoyo macroeconómico y una política fiscal equilibrada, unidas a reformas en el sector financiero para reparar el daño infligido por la crisis".

Lagarde se ha reunido este fin de semana en Pekín con los viceprimeros ministros Wang Qishan y Li Keqiang, así como con el gobernador del Banco Popular de China, Zhou Xiaochuan, para analizar las medidas tomadas por China para cooperar en la salida de la crisis financiera mundial. "Las economías del mundo están tan fuertemente interconectadas que la crisis de la Eurozona tiene relación directa con la situación de la economía china", ha señalado la responsable del FMI para subrayar la necesidad de trabajar juntos en la búsqueda de soluciones.

Regresando al tema del rescate griego en rueda de prensa posterior, Lagarde ha enfatizado que se trata de "una estrategia ambiciosa que da al país la oportunidad de llevar a cabo reformas estructurales que creen un potencial de crecimiento".

Ha reconocido que la reducción de los costes laborales que afrontarán los griegos "es una medida osada", aunque ha afirmado que es un precio necesario y que "todos los actores están decididos a dar a Grecia la oportunidad de regresar al buen camino, algo que tomará tiempo". (f.http://www.laverdad.es/murcia/rc/20120318/economia/lagarde-signos-estabilizacion-economia-201203180821.html).


Lagarde (FMI): la economía global está en la senda del crecimiento, pero los riesgos persisten (18/3/12 Diario Expansion)

La directora ejecutiva del FMI, Christine Lagarde, aseguró hoy en Pekín que la economía global está en el camino de la recuperación, aunque sigue habiendo riesgos que la pueden poner en peligro, como el alto nivel de deuda en los mercados más desarrollados y el aumento del precio del petróleo.


"Es posible que la economía global esté en el camino de la recuperación, pero no hay mucho espacio de maniobra y ningún espacio para errores a la hora de emprender políticas económicas", afirmó Lagarde en un discurso en la capital china.

Según Lagarde, hay signos de estabilización que muestran cómo las políticas adoptadas tras la crisis financiera global han sido efectivas, mientras que los indicadores de EEUU se están afianzando y Europa está dando pasos importantes frente a la crisis con los recientes acuerdos sobre la deuda de Grecia.

"A pesar de todo, el optimismo no debe llevarnos a una falsa sensación de seguridad. Todavía hay muchas debilidades económicas y financieras a las que debemos enfrentarnos", explicó.

Sobre estos riesgos, la máxima responsable del FMI citó los altos niveles de deuda pública y privada en las economías avanzadas, que han conducido a la fragilidad de los sistemas financieros en estos países.

"En segundo lugar, el creciente precio del petróleo es una amenaza al crecimiento económico global. Y en tercer lugar, hay un creciente riesgo de que la actividad económica en los países emergentes se ralentice a medio plazo", aseguró.

Sobre China, Lagarde dijo que "ha sido instrumental en contribuir a fortalecer el sistema financiero frente a la crisis", y añadió que las debilidades que mostró la crisis económica reforzaron la importancia de China y su importante rol en el contexto internacional.

Éstas son las tres prioridades para China, según Lagarde: apoyar el crecimiento; transformar su crecimiento económico desde la inversión y la exportación hacia el consumo doméstico; y expandir la riqueza dentro de su país. (f.http://www.expansion.com/2012/03/18/economia/1332042716.html?a=0a5794eaaa0be75584f4b2061aea1d4a&t=1332246841)

 

La economía mundial se aleja lentamente del "abismo" (FMI) (20/3/12)

La directora gerente del Fondo Monetario Internacional (FMI), Christine Lagarde, estimó el martes que la economía mundial se aleja del "abismo" pese a la persistencia de debilidades que siguen afectando al sistema financiero mundial.


Lagarde considera que la situación financiera no es tan preocupante ahora como a principios de año.

"Nos alejamos del abismo cerca del que cual estábamos hace tres meses", dijo en una conferencia de prensa, antes de resaltar las medidas adoptadas por el Banco Central Europeo (BCE) y los países de la Unión Europea (UE) para ayudar a estabilizar la situación económica mundial.


No obstante, admitió que existen zonas vulnerables que "hay que resolver con vigor", como la mejora de la salud de las instituciones financieras.

"Las instituciones financieras han sido agentes muy contagiosos en esta crisis. Esto nos demuestra dónde hay que concentrar las reformas. Las instituciones financieras deben ser agentes de crecimiento y no amenazas para el crecimiento", exhortó Lagarde.

La máxima autoridad del FMI había defendido estas tesis en Pekín en un Foro que reunió a empresarios e investigadores de todo el mundo, así como dirigentes chinos.

En cuanto a India, tercera potencia económica de Asia, la jefa del FMI instó al gobierno a que haga hincapié en el desarrollo de infraestructuras como puertos y aeropuertos y reduzcan el déficit presupuestario.(f.http://feeds.univision.com/feeds/article/2012-03-20/la-economia-mundial-se-aleja).


El sueño del gigante

Giant Online se llama el juego con que se divierten muchos chinos en la red y que manipula su patriotismo. Pero China no solo vive en internet el sueño colectivo de ser un poderoso gigante mundial que puede borrar las humillaciones del pasado. El gran poder asiático cuya población cuadruplica la de EEUU y multiplica por 2.5 veces la de la Unión Europea entera, se dispone a desafiar a Occidente también en la realidad.

Después de 30 años de modernización revolucionaria ha recorrido la mitad del camino. Una consecuencia: sólo la mitad de los 1.300 millones de chinos vive todavia en zonas rurales. Ahora la nación se prepara para dar el salto decisivo a la cumbre: algunos economistas juegan a predecir exactamente cuando relevará China a EEUU como pais con el mayor producto interior bruto (PIB) del mundo: en 2027, según los pronósticos del Banco de Inversiones Goldman Sachs, el gran Banco Internacional Standard Chartered apuesta por 2020, la revista británica Economist incluso por 2019 ¿ Será entonces, tal vez incluso dentro de esta década, cuando comience la edad roja?.

Lecciones para Occidente

El Gobierno chino "enseña músculo" contó Jon Huntsman, embajador estadounidense en Pekin a sus superiores en Washigton a principios de 2010, los lideres chinos se están ejercitando en el "triunfalismo y la arrogancia". Durante la cumbre Asean 2009 en Phuket ( Tailandia), los vecinos de China se quejaron de la ideologia sinocéntrica de Pekin, entonces, el ministro de Asuntos Exteriores, Yang Yiechi, reprendió a los diplomáticos de forma ruda " Por favor, recuerden todos hasta que punto su bienestar económico depende de nosotros".

Es evidente que un peso pesado pisa fuerte en el escenario de la comunidad internacionl. Una potencia que comienza a convertir la fortaleza económica en ventajas politicas y que no suele tener consideraciones con las sensibilidades ajenas.

Está todavia muy presenta una escena de la Cumbre del Clima de Copenhague de 2009, cuando el presidente Barack Obama fue reprendido por el viceministro de Asuntos Exteriores chino, que gesticulaba con un dedo delante de las narices del mandatario estadounidense. Francia y Gran Bretaña se sintieron tan engañadas en Copenhague que terminada la conferencia sus embajadores protestaron oficialmente contra semejante trato.

Dede entonces, se han repetido chascos del mismo estilo. Durante la Conferencia sobre Cambio Climático de Naciones Unidas en Cancún(Mexico), China ha vuelto a bloquear con éxito los esfuerzos por alcanzar un acuerdo que suceda al Protocolo de Kyoto. Pero mientras China fue capaz de impedir que la comunidad internacional avanzara en la lucha contra el calentamiento climático, los investigadores e ingenieros chinos se esfuerzan al máximo por convertir el pais en lider tecnologico en la producción de energias renovables. Las ataduras no valen:  esta es la receta de China durante el ascenso a la cumbre.



Pekin impone sus intereses

De forma cada vez más contundente, el pais reivindica casi todo el mar del Sur de China, con sus islas y posibles yacimientos de petróleo, también reivindicados por otras naciones como Vietnam y Filipinas. China construye puertos desde Sri Lanka a Burma, desde Pakistan hasta Grecia, un pais altamente endeudado de la Unión Europea. Ya se han realizado las primeras maniobras militares con Turquia miembro de la OTAN. Las amenzas de China ya no caen en saco roto. Cuando China "advirtió" a los participantes en la celebración de la concesión del Premio Nobel de la Paz al disidente Liu Xiaobo, nada menos que quince naciones faltaron a la entrega del premio en Oslo, entre ellas, Rusia, Arabia Saudi e incluso el cliente de EEUU , Afganistán.

Fábrica Mundial

La República Popular China se presenta en 2011 más segura de si misma que nunca: el pais produce hoy tres cuartas partes de los aparatos de DVD y televisores del mundo, dos tercios de las fotocopiadoras, zapatos, juguetes y mocroondas. A esto se añaden más de la mitad de todos los teléfonos móviles y textiles. Cerca de 400.000 millones de euros, una de las mayores medidas conyunturales de la historia, invierte el Gobierno en construir nuevas carreteras, puentes y aeropuertos. También en 2011, el presidente del Estado y jefe del Partido , Hu Jintao, de 68 años,, dirigirá una economia que probablemente tendrá un crecimiento del nueve por ciento, tal vez incluso de dos digitos.

La fábrica del mundo ha acumulado las mayores reservas de divisas, más de 2.2  billones de eueros a principios de 2011, y es el máximo acreedor de EEUU. En febrero de 2011, antes del tsunami, China desplazó a Japón como segunda mayor nación industrial del mundo y se ganó un nuevo titulo: se ha convertido en el mayor consumidor de energia del mundo, por delante de EEUU.

Hu y el primer ministro Wen Jiabao, de 68 años, hacen valer su influencia politica en el mundo: para conseguir el apoyo de los europeos, el presidente chino viajó a Francia antes de la cumbre del G-20 que se celebró a finales de junio de 2010 en Toronto(Canadá). Hu sello negocios por valor de 20.000 millones de dólares con el presidente Nicolas Sarkozy, después de que hace dos años y medio, los chinos lo castigaran con un boicot turistico a Francia por haberse reunido con el Dalai Lama. A Portugal, aquejado por deudas, le prometió duplicar el comercio bilateral. En Atenas, el primer ministro Wen prometió a sus anfitriones aquejados por las deudas que China compraria bonos griegos y lo hizo. Pekin también invirtió en bonos españoles. En Italia , Wen pregonó que habria aún más favores. Parecia tan generoso como si el nuevo superpoder quisiera obsequiar a Europa con un plan Marshall chino, como los estadounidenses que ayudaron al continente destruido después de la Segunda Guerra Mundial.

En ningún lugar del mundo, la expansión china es más evidente que en Africa. Sus exportaciones al continente negro se han multiplicado por doce en la última década, y las exportaciones africanas a la República Popular han crecido aún más. Desde 2010 , los chinos son el socio comercial más importante de los africanos. Lo que les interesa son las materias primas que Africa atesora en grandes cantidades: la economia de China codicia el petróleo y el gas de Nigeria, el carbón y el cobre de Zambia, la madera y el coltan del Congo: materiales que también quieren los estadounidenses. El modelo chino de negocios en Africa es siempre el mismo: Pekin construye carreteras, moderniza puertos coloca railes de ferrocarril o, como en Namibia y Gabón , no duda en construir un lujoso palacio presidencial. A cambio , las empresas chinas reciben licencias de explotación, se aseguran el suministro de petróleo y gas de Angola en condiciones preferenciales o el cobre y el cobalto del Congo. Lo más importante: China concede créditos millonarios sin poner para ello condiciones molestas como tener un gobierno bueno y transparente. Asi ocurrió que el pais, según cálculos del Financial Times, entregó en 2009 y 2010 más créditos a los paises en vias de desarrollo que el Banco Mundial.

Las victorias de Confucio

También dentro de las propias fronteras, Pekin hace todo lo posible para afianzar su posición de cara al futuro. Y con éxito, como la OCDE(Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos) atestiguó por escrito al Gobierno: La República Popular China puede enorgullecerse de tener la juventud más inteligente del mundo. En la reciente edición del examen PISA, un estudio comparativo del rendimietno escolar en las 34 naciones industriales más importantes, los participantes de Shanghai alcanzaron la máxima puntuación en todas las disciplinas, asegurándose el primer puesto. China es respetada por esos éxitos. El pais es tomado muy en serio como competidos y adversario, apreciado como socio comercial,  pero el gigante rara vez es amado, Por eso CHINA suaviza su proyecto mundial de conquista, destinada a garantizar el acceso a los recursos naturales con deliberadas campañas de relaciones públicas.

Una obra maestra del soft power es el triunfo global del viejo maestro Confucio. Sus enseñanzas sobre el deber, la laboriosidad y la leatad, después de un breve destierro por los comunistas, vuelven hoy a figurar entre los fundamentos de la sociedad china.

En 2004 abrio sus puertas el primer Instituto Confucio en la ciudad surcoreana de Seul. Seis años después hay más de 3000 Institutos Confucio en más de 90 paises, donde el mundo aprende la lengua del futuro poder global: ya hoy , el mandarín es la lengua más utilizada del planeta y a distancia de la siguiente. Y de paso, aprenden la perspectiva china del mundo. Jovenes tailandeses representan la obra de teatro china Mulan se va al ejercito. Jóvenes mexicanos ensayan danzas tradicionales chinas. Jóvenes de Zimbabue traducen sus canciones al chino. En Madagascar hace poco unos estudiantes celebraron el 2.561 cumpleaños de Confucio. En Ruanda conmemoraron el 60 aniversario de la República Popular de China.

China también ha reconocido que sus propias noticias, producidas por sus propios medios de comunicación, son un método eficaz para influir en la opinión pública mundial. La televisión estatal china CCTV no sólo emite en inglés, frances y español, también en árabe y ruso. Desde 2009 existe una edición en lengua inglesa del Global Times. Se publica con el patrocinio del Renmin Ribao, órgano del Partido Comunista Chino.

Aún más evidente es la manipulación mediática en politica interior. Porque todavia reina una estricta censura: durante los minutos en que el comité del Premio Nobel comunicó en Oslo el nombre de Liu Xiaobo, la agencia de noticias estatal china narraba otra cosa: una grúa, fabricada en China, estaba de camino hacia el lugar donde los mineros chilenos estaban atrapados. Este es el mensaje que China quiere enviar al mundo: somos capaces, poderosos y buenos. La concesión del Premio Nobel hirió especialmente el patriotismo de muchos chinos y el patriotismo es hoy un sentimiento fomentado por el  Estado para crear identidad, mantener unido el gigantesco imperio y también salvar el creciente abismo entre la China pobre y la China rica.

Sin embargo , el patriotismo rápidamente puede degenerar convirtiéndose, en un nacionalismo estridente que atemorice al resto del mundo. Hay un grupo que lo practica tanto que se ha forjado un nombre propio, fenqing, que tiene ya su entrada en el nuevo diccionario Oxford: " Juventud enfadada" Son chinos jóvenes, a menudo estudiantes, que suelen descargar sus sentmientos en internet y a veces en la calle. Unidos en su resentimiento antinipón, por ejemplo, desean que los pequeños japonenes se vayan al infierno cuando por enésima vez surge la pregunta de a quien pertenecen las islas Diaoyu.

La meta : ser el mejor a nivel tecnológico

También en el campo de la alta tecnologia, China triunfa en el extranjero: se acabó la época en que la fábrica del mundo sólo producia camisetas baratas, zapatillas de deporte, radiocesetes u ordenadores para consumidores occidentales. China quiere convertirse en el mayor laboratio de alta tecnologia del mundo.

Uno de sus proyectos más importantes es el superordenador Tianhe -1A. Su potencia es de 2,57 petaflops: un petaflop corresponde a mil billones de cálculos por segundo. Asi derrota al rival estadounidense XT5 Jaguar, que solo logra 1,75 petaflops. La idea es que Tianhe-1A de un empujón a la industria de alta tecnologia de China. Con la ayuda del superordenador, China quiere desarrollar materiales modernos, investigar energias alternativas y biotecnologia y buscar petróleo. La misma ambición se refleja en el próximo plan quinquenal de China, durante este tiempo, la República Popular invertirá unos 1,5 billones de dólares en las industrias del futuro. La nación china necesita disponer de fuertes tecnologias para destacar en le bosque de los pueblos del mundo, escribió el primer ministro Wen  en abril de 2010 en el órgano del partido Qiushi( Búsqueda de la verdad).

Energías verdes

Gracias a las masivas subvenciones estatales, China pronto podria desbancar a Occidente en las tecnologias verdes del futuro: gigantes como Sinovel y Goldwind se han convertido en compañias punteras en energia eólica.  Para aprovechar las capacidades de sus gigantescas fábricas se exapanden ahora hacia Europa y Estados Unidos. El éxito de China también tiene una vertiente militar: Pekin se arma a gran escala.

(fuente GEO 292 pag. pag. 50-55)


Investigación científica

Desde el laboratorio Zhu Xinguang, 36 años, intenta reducir el hambre en el mundo. Su grupo investigador recibe una pequeña parte de los once millones de dólares que la Fundacion Billa Gates dona al Instituto Internacional para el Estudio del Arroz IRRI. Asi, China participa en el proyecto de crear el llamado arroz C4, cuya "planta turbo" permitirá aumentar las cosechas en un 50%. Genetista de plantas, Zhu cree que " esto permitiria que la tierra nutriera a mil millones de personas más". Tras estudiar en EEUU, Zhu volvió a China a trabajar en el Instituto de Biologia por Ordenador , en Shanghai. En la transformación de la planta C4, explica Zhu, no hizo falta añadir genes nuevos al arroz.

Entre 1996 y 2006 el gigante asiático multiplicó por siete los gastos en investigación cientifica.

China oscila entre el complejo de inferioridad y la sobrevaloración de sus propias facultades.

Confucio decia ¿ No es una alegría aprender algo y ponerlo en práctica contínuamente? china se toma en serio la primera frase de las Conversaciones de Confucio. Incluso en las escuelas rurales más pobres, los niños memorizan durante años un signo de escritura después del otro hasta que al final dominan miles. Un logro memoristico sin igual. Si hay una cultura de la que se puede aprender el aprendizaje , es la CHINA.

Los jóvenes investigadores chinos de hoy sacian su sed de conocimientos preferiblemente en el extranjero, casi como si siguieran el lema adolescente " Afuera , las cosas están mejor que en casa" Un titulo universitario occidental tiene casi carácter de fetiche. Muchos prefieren estudiar una disciplina poco atractiva en una universidad de élite a realizarse en un centro educativo poco conocido. Es un pensamiento encasillado en las marcas y etiquetas, del que no se han liberado las naciones cientificas más maduras entre las modernas. Sólo que en China se manifiesta de forma extrema: por ejemplo, el campus de la Universidad de Nottingham, un clón arquitectónico del venerable edificio universitario británico en la ciudad costera de Ningbom, atrae a los estudiantes chinos. Estudiar en la patria pero sentirse como en el extranjero.

Sin embargo, la patria despliega una alfombra roja para quienes han conquistado una cátedra en el extranjero, preferiblemente Estados Unidos. "Mil talentos" es el nombre del programa de repatriación para quienes deben lograr sus espectaculares éxitos ya no en el lugar donde recibieron su formación cientifica, sino e su pais natal. Porque la ciencia en China siempre es ciencia China. Actualmente , los doctorandos tienen que contar con publicaciones en revistas especializadas internacionels . Y quienes logran publicar en las más prestigiosas son recompensados con premios estatales. De ahi que los manustritos chinos inunden las reacciones de Science o Nature. Pero igual que los adultos suelen ver con escepticismo los escritos de autores jóvenes en fase de máximo impetu, muchos cientificos occidentales reaccionan con desconfianza automática ante los resutados de los colegas chinos. Demasiadas veces han resultado estar manipulados.

Se ha engañado y se sigue engañando, copiando y tirando faroles: a principios de 2010, por ejemplo, una revista de quimica alarmó a sus lectores diciendo que 70  publicaciones firmadas por dos catedráticos de la Universidad de Yinggangshan habian sido falsificadas. Los autores habian manipulado descaradamente datos obtenidos por colegas sobre la estructura espacial de compuestos quimicos, habian intercambiado los átomos sobre el papel y habian publicado las supuestas estructuras " nuevas" Tales timos ocurren hasta en el nivel más alto de la jerarquia: en julio de 2009, la Universidad Southwest Yiaotong privo a su propio  vicepresidente del grado de doctor por haber plagiado parte de la tesis doctoral. Por eso, en muchos observadores occidentales se ha arraigado la sospecha de que las aportaciones chinas a las discusiones cientificas generalmente no son lo suficientemente convincentes. Por no decir inmaduras. La falta de respeto a la propiedad intelectual es el obstáculo principal para colaboraciones internacionales. Un servicio secreto estadounidense causado por el robo de ideas por parte de los chinos en 50.000 millones de dolares al año.
El Gobierno chino está realizando actualmente una investigación sobre la integridad académica, pero al mejor estilo chino, nada de ello debe salir al exterior.

(fuente Revista GEO 292, pag. 56-62)

El tránsfuga
Andreas Oberheitmann, 46 años, alemán de nacimiento y economista de formacion, dirige y da clases en el Instituto de Politica Medioambiental de la Universidad Tsinghua, ubicado en un edificio sostenible: con modulso solares en el techo e inodoros que no requieren agua. Desde 2007, concilia economia y ecologia. " En destrezas matemáticas, los chinos superan a los estudiantes alemanes". En China escasean el pensamiento independiente y la creatividad.
(fuente Revista GEO 292 pag. 66)


La cara sucia de la moneda
Rios intoxicados, gases malolientes y muertes muy sospechosas son consecuencia de la industrialización desenfrenada.

En China están doce de las veinte ciudades más contaminadas del mundo por particulas flotantes.

Según un estudio de 2007 , el riesgo que tiene un campesino chino de morir de cáncer de higado es tres veces mayor que la media mundial.

(Fuente Revista GEO 292, pag.68-72)

Comentario ( María Helena Bonilla) :

Este articulo "Tras los pasos de China", debo aclarar que el objetivo es ir recopilando información que nos oriente de alguna manera para conocer por qué China se ha convertido en lo que es actualmente un GIGANTE. 

Por otro lado, pienso que para mejorar como individuos y como nación, debemos siempre buscar ser mejores, y el camino es informándonos, investigando; cómo son los mejores y asi  poder evaluar cada uno, qué es lo que nos gustaria imitar para progresar.

A medida que vaya recopilando más información sobre China iré ampliando este articulo.

El mismo debe leerse junto con el siguiente enlace que explica las diferencias entre culturas individualistas y colectivistas.
http://psicologiamh.blogspot.com.es/2012/03/influencia-de-la-cultura-en-un-mundo.html

jueves, 15 de marzo de 2012

Influencia de la Cultura en un mundo globalizado




Antes que nada habria que huir de un cierto determinismo biológico. Lo que cambia entre los humanos es la educación y la cultura, pero el cerebro en si no nace con ningún programa preinstalado, por asi decirlo, en su disco duro(F.La vanguardia ES pág.30 3/3/12).El transfondo cultural en el cual la persona se desarrolla modela la función del cerebro de forma duradera. Toda diferencia condicionada por la cultura sólo es empiricamente demostrable cuando el acto mental se hace realidad. La mente no es un objeto sino un proceso. El cerebro por si solo no hace nada en absoluto. Su trabajo es algo necesario aunque no suficiente, para la experiencia de contextos de sentido cultural(F.Mente y Cerebro No. 40/2010, pag 44-45).


Citaré del Texto Introducción a la Psicologia Social Uned pág. 52 y 53, las caracteristicas que diferencian a las culturas individualistas y colectivistas con el propósito de conocer nuestras diferencias por la cultura en los actuales momentos de globalización:



Culturas Individualistas

Paises: EEUU, Australia, Canadá, Inglaterra, Holanda

Caracteristicas

Los intereses individuales priman sobre los colectivos. Valores: Placer, éxito, competición, libertad, autonomia, intercambio equitativo. Comunicación  y contacto extenso(con muchas personas y grupos), superficial y débil.
Conducta social menos diferenciada entre endogrupo y exogrupo.
Comunicación directa y explicita
Contacto fisico más bajo en EEUU, Europa del Norte e Inglaterra.
Enfasis en la independencia y el logro individual
Autónomo. Definido como una entidad independiente.
La autoestima está vinculada moderadamente a la percepción que las personas tienen de cómo se evalúa a sus grupos.
Centrada en atributos internos, estables, abstractos.
Los comportamientos se explican como consecuencia de rasgos personales internos.
Los Individualistas suelen concebirse y percibirse a si mismos en términos de rasgos personales( por ejemplo" soy una persona amistosa").
Entre los individualistas es frecuente el sesgo de egocentrismo, los éxitos se explican por causas internas estables(como la capacidad) y los malos resultados por causas externas inestables(la situación, la mala suerte).
En España, Polonia, EEUU el uso de la ironia se considera relativamente dañino y muy agresivo en Japón e Irán.  Por el contrario el uso individual de la agresión para castigar a otros se considera muy adecuado en Japón e Irán y resulta inaceptable en España, Polonia y EEUU.


 
Culturas Colectivistas
Paises: Turquia, Grecia, Africa, América Latina, Asia
Caracteristicas

Los intereses colectivos priman sobre los individuales. Valores: Seguridad, obediencia, sentido del deber, armonia intragrupal, jerarquia, relaciones personalizadas.
Conducta concebida y guiada en función de normas sociales.

Comunicación y contacto intensivo y más profundo. Más diferencias de conductas ante miembros del endogrupo y del exogrupo. Comunicación indirecta y contextualizada, más uso de claves paralinguisticas.

 Contacto fisico más cercano: Europa Mediterranea, Arabia y América Latina.

Enfasis en la pertenencia al grupo y la cooperación.
Autoconcepto: categorial o social. Definido en términos de relaciones sociales y grupos o categorias de pertenencia. La autoestima está vinculada fuertemente a la percepción que las personas tienen de cómo se evalua a sus grupos. Centrada en situaciones especificas, contextuales. Las conductas se explican a partir de roles y deberes, las personas son más sensibles al contexto social.
Los colectivistas suelen definirse en términos del grupo al que pertenencen o del rol que ocupan en ese grupo ( por ejemplo "soy hijo de X).
Los colectivistas suelen incurrir en el sesgo de la modestia, es decir atribuyen sus buenos resultados a causas externas( por ejemplo la situación propicia) y los fracasos a causas internas. Hacen más incapie en animar a la superaciån personal ante el fracaso.

"Ser cortés en América Latina quiere decir ser simpático, hacerse querer. En un contexto en el que la opinión de los demás es tan importante, la seducción se inscribe en las normas de convivencia: cuando uno dice " buenos dias" lo acompaña de una frase valorizante ( ¡que bien te ves!); se hacen comentarios agradables, aun que nadie se los cree realmente, se hacen porque asi es la costumbre.

En conclusión, a través de la conducta de ayuda vemos como los valores culturales, las variables socioeconómicas y el ambiente se entrelazan entre si.

La regulación del espacio y de la interacción es mucho más rigida en Europa que en América Latina, existiendo en aquella muchas más reglas de control verbal, de limpieza, de distancia fisica y de ordenamiento explicito del espacio a ocupar y de cómo interactuar. Si las normas del "espacio habitat" orientan y regulan de forma estricta, las del espacio calle son aún más formales. Las ciudades europeas se han transformado en ciudades escritas. Toda información figura en afiches o está simbolizada en un plano: uno no pregunta el camino sino que estudia el plano del barrio. En  América Latina la ciudad es más verbal, se conversa más: se pregunta por una calle, se pide consejo para un recorrido, se interroga sobre el horario de los trenes.

Eduard Punset entrevista a Steven Pinker uno de los pensadores más influyentes de nuestra época, Psicólogo y experto en neurociencia cognitiva, profesor Universidad de Harvard , hablan sobre el declive de la violencia y la  vida social de las diversas culturas en la actualidad(revista Redes Número 23, págs 6 y 7) :

¿Por qué , en contra de lo que todo el mundo piensa y para sorpresa de todos, la violencia está en declive?

Creo que hay varias razones que explican la disminución de la violencia. Por una parte, los Gobiernos comprenden el interés general y evitan que la gente se enfrente teniendo el el monopolio de la violencia social. Ahora bien, esto vuelve a introducir el problema de la violencia ejercida por el propio Gobierno contra sus ciudadanos. Pero si existe un control democráctico del Gobierno, creo que la presencia del mismo claramente reduce el riesgo de violencia entre los ciudadanos. Creo que una segunda explicación es la extensión de la EMPATIA.  A medida que la gente se vuelve más cosmopolita, porque viaja más o lee más sobre la vida de otras personas, tiene más práctica a la hora de colocarse en la situación de otros. Gracias a la historia, el periodismo, la literatura...

La vida social, resulta más dificil deshumanizar al prójimo porque piensas que podrias ser tu mismo. Tiendes menos a tratarlo como si fuera un objeto inanimado. Pienso que una tercera razón es la reciprocidad. Las redes han creado un comercio, un intercambio, donde la otra persona se convierte en más valiosa viva que muerta. En lugar de matarla y robarle sus posesiones, a veces sale más barato comprárselas. Por que Estados Unidos y China no entran en guerra? No podemos declararle la guerra a China porque fabrican nuestros productos. Y China no se puede permitir una guerra contra nosotros porque le debemos demasiado dinero. Quizas no nos gusten, quizas no les guestemos, pero debido a la globalización de las economias, estamos tan unidos que atacarlos seria como atacarnos a nosotros mismos.

Y me parece que una cuarta causa es la expansión de la razón a través de la alfabetización, de la educación. Intentamos pensar en lo que funciona y en lo que no. Nos miramos a nosotros mismos y nos decimos: " Deseo defender el honor de mi pais, pero ¿ es moralmente defendible o es que simplemente me ha llegado la testosterona al cerebro y quiere que me convierta en el macho alfa? Somos más conscientes de nosotros mismos y me parece que esa tendencia conduce a una atenuación de la violencia.

¿Y qué papel ejerce la religión en todo esto?

Hay ciertas fuerzas como algunos movimientos politicos consevadores y grupos religiosos como la Iglesia Católica que sostienen, por decirlo lisa y llanamente, que la Ilustración fue un craso error:  la gente decide su propia moral en lugar de que se la imponga una autoridad superior. A menudo las atrocidades del siglo XX como el estalinismo, el nazismo y el maoismo se relacionan con el declive de la religión y de la sociedad tradicional, pero creo que hay otra forma de ver las cosas. Las fuerzas de la modernidad son fuerzas del humanismo es decir, que sitúan al ser humano y la vida individual como fuentes de valores: la realización personal, la vida, la salud, el arte, las ciencias, las relaciones humanas, creo que ese es el camino de la modernidad en lugar de ensalzar la tribu, el monarca, la deidad, la tradición, el Estado. Asi que yo situaria fuerzas como el nazismo y el marxismo en la misma categoria que muchas religiones autoritarias, como fuerzas que denigran el individuo y ensalzan el colectivo, lo cual creo que ha sido una ideologia muy perniciosa. Una idelogia que nos indique que aquello que debemos valorar es la felicidad y la realización individual conduce a las sociedades a salvarguardar la felicidad de las personas.

A continuación transcribiré el perfil de los profesionales en un mundo globalizado, Revista Capital 9/11 , pág. 22

Diversidad Cultural

La agilidad y flexibilidad del carácter latino aportan una cierta frescura que es necesaria a la velocidad a la que se mueven los negocios hoy en dia, defiende Luis Alvarez, número uno de la operadora británica BT en Europa, Latinoamérica y Oriente Medio. Además bajo su punto de vista, entendemos mejor la dinámica multicultural y aportamos una buena gestión de equipos.

Seguramente esta última sea la cualidad más necesaria de todas  a la hora de manejarse en este tipo de empresas globales, que tienen culturas corporativas muy diferentes a la española y que operan en paises distintos, con tradiciones y entornos muy variados. Estos ejecutivos globales saben bien que su éxito no depende sólo de saber cuadrar un balance, conocer los trucos para reducir los costes a la mitad en un año o ser un audaz inversor bursátil. También hay que tocar otras teclas: cultura, esquemas mentales, idioma, religión.. Esto implica, por ejemplo entender que si uno va a una reunión en Londres y le dicen que su presentación es very interesting, no significa que haya despertado el interés de la audiencia o tener en cuenta que los empleados de ciertos paises aceptan todas tus propuestas porque para ellos decir no es culturalmente inaceptable o dificil, explica Luis Alvarez. O por ejemplo, que para los mexicanos es un gesto agresivo que les miren todo el tiempo a los ojos o que en China una cosa es lo que digan los contratos y otra  como lo interprete cada uno en función de las circunstancias.

En el caso de trabajar en multinacionales niponas es conveniente saber que los japoneses no se rien por algo gracioso sino para dar salida a situaciones de tensión o que están condicionados por conceptos como la lealtad, la solidaridad, el esfuerzo o la capacidad de sufrimiento,. En el pais del sol naciente también hay que tener en cuenta que los entornos corporativos son muy jerárquicos. Trabajas para los jefes. No se trata de despuntar y llevarte los méritos. Si eres muy individualista y quieres que se te reconozcan tus propios logros tendrás problemas y no ascenderás, adiverte Angel de la Fuente, que inició su carrera en un broker nipón.

La cabeza de Kepler Capital Markets en EEUU prefiere el mundo anglosajón, que se mueve mucho más por la meritocracia y la orientación a resultados. Tantos beneficios generas tanto vales y , si no aportas valor, se acabó, explica.  En el debe de las firmas americanas- al igual que en el de Británicas, francesas o alemanas está la burocracia.

Comportamientos que caracterizan a los asiáticos y a los occidentales, que tienen su origen en factores culturales y sociales.
Kimio Kase, profesor del IESE es japonés y lleva 38 años en España, autor del libro Asian versus western management thinking(Palgrave macmillan), en el que se analizan las principales diferencias entre el estilo de gestión y el liderazgo en las empresas orientales y occidentales. Escribió el libro junto a Alesia Slocum, profesora estadounidense de la Saint Louis University y pudo comprobar como ya antes de empezar a escribir , sus enfoques eran opuestos.  Los occidentales siempre necesitan agarrarse a un marco general de referencia y como un paso siguiente, desarrollan los detalles. Para los orientales en cambio, los detalles son importantes y a partir de ahi se va construyendo, de forma sucesiva, la estructura, que surge después. Como forma mental, los asiáticos van siempre del particular hasta el genérico, mientras que los europeos o los estadounidenses siempre tienen un esquema en la cabeza y luego se van fijando, en un segundo momento, en los elementos secundarios.

Kase ha comprobado como en Oriente predomina un estilo de dirección de las empresas de tipo inductivo: es decir, que se analizan las situaciones a través de contextos que no obedecen necesariamente a una lógica previa. El ejecutivo occidental, heredero del pensamiento cartesiano, intenta solucionar el problema a través de la planificación y de la previsión, mientras que en Asia confian en la improvisación o en la argucias sociales, el pensamiento occidental valora los hechos el ejecutivo oriental sigue más bien la intuición, en Europa o EEUU escogen la mejor alternativa entre las previstas mientras que en Asia se prueban varias soluciones para ver que funciona; un occidental recurre a ejemplos para especificar los objetivos a alcanzar, el oriental es más proclive a emplear metáforas.  El pensamiento deductivo de Occidente examina la realidad material mientras que el oriental tiene en cuenta las circunstancias cambiantes y las distintas interacciones sociales.

Los estudios evidencian como en la cultura occidental prevalece una visión analitica, mientras que en la oriental subyace una más holistica. La primera procede de la filosofia griega, que es la que dará lugar al mito de Homero y del individuo. Los griegos veian una cierta estabilidad en el mundo y glorificaban a los héroes. Para los asiáticos el tiempo no es linear, sino circular y los acontecimientos no son fruto de decisiones determinadas, sino que hay un cambio continuo. Y esto explicaria, entre otras cosas, porque los asiáticos se sienten cómodos con las contradicciones. Normalmente, subraya Kase en su libro, los argumentos de los occidentales están más enfocados en el concepto de correcto y equivocado y siempre creen que uno de los dos bandos debe tener razón, mientras que los asiáticos buscan soluciones de compromiso. Cuando en un experimento se le presentaron propuestas aparentemente contradictorias, los participantes chinos no descartaron que ambas fueran verdaderas, mientras que los estadounidenses eran más propensos a rechazar una propuesta en favor de la otra.

Amadeo Jensana, director de Economia y Empresa de Casa Asia, cree que la clave está en la cultura: " Para empezar, en occidente existe un alfabeto. Son letras precisas. Son simbolos concretos. En cambio, en oriente, los ideogramas son más bien asociación de ideas. Por ejemplo, el periódico en japonés no existe como tal sino que es una noticia nueva. Para los orientales, todo está interrelacionado. En cambio, prevalece en occidente una cierta cultura del ego, es una sociedad más individualista en muchos aspectos: la religión es monoteista, la salvación es personal. En Asia el individuo no es el eje central: la sociedad es mucho más jerarquizada. Hay más culto a la obediencia y todo lo referente al colectivo es más importante".


Al final de este recorrido surge una duda espontánea:¿ no se estaría aplicando etiquetas a dos culturas muy heterogéneas? Joaquin Beltrán es coordinador de los Estudios de Asia Oriental en la Universitat Autónoma de Barcelona. De formación es antropólogo y considera que " las diferencias son circunstanciales a los seres humanos. Es una simplificación de la realidad. yo creo que no es correcto recurrir a categorizaciones" . " De hecho, está demostrado que las élites de oriente no difieren mucho, en términos de pensar, de las élites de occidente, con la que comparten ciertas visiones y coinciden en muchos aspectos". Beltrán cree que existe un puente entre las dos culturas y lo explica de la siguiente manera.

" Cuando se habla de diferencias entre las dos culturas en realidad estamos replicando las existentes ente el mundo rural y el mundo urbano. En el primero, prevalece la confianza, las relaciones cara a cara, el objetivo de eludir los conflictos, el respeto de las jerarquias, el peso del colchón familiar, el  respeto a los mayores, el evitar la critica social, el portarse bien, el mantener un cierto orden moral. Nosotros mismos eramos asi hace siglos. Con lo que los occidentales tenemos más cosas en común con los orientales de las que pensamos. (F. La vanguardia ES pág.30 a 33 "Miradas que llegan de Oriente")


Cómo actuar con un jefe chino?(fuente diario expansión 13/3/12)

Son muy autoritarios. Aquí no se discute, esas son las normas. A la jefa no había quien la contradijera.

Hay que poner mucho cuidado en cómo le tratas. Prácticamente te tienes que poner de pie para hablar con él. Normalmente no te escucha, solo quiere oír los resultados.


Los chinos utilizan fórmulas de cortesía y deferencia para resaltar esa jerarquía de forma a veces muy sutil y otras más evidente.

 "Utilizan la estrategia del palo y la zanahoria. Al que llegaba tres veces tarde a la oficina durante un mes, le imponían una multa de unos cinco euros; pero si no tenía ninguna falta, pues le daban un premio de diez euros"

El factor que resulta más desconcertante al inicio es el flujo de la información, o más bien la ausencia de éste. La falta de transparencia y de comunicación interna en las empresas chinas, al menos para los oídos no iniciados de los extranjeros.

"Hay que volverse mucho más observador. Nadie te ayuda. No te pasan la información. Les dices, el jefe me está pidiendo esto y necesito saberlo, pero muchas veces se cierran como un libro",



http://www.expansion.com/2012/03/12/directivos/1331556293.html?a=865ecff6a7e39c3f3563366feca3ee7b&t=1332178352

martes, 13 de marzo de 2012

LA SUPERVIVENCIA DEL “MAS APTO”




"La Paz no es sólo la ausencia de conflicto, sino que también requiere un proceso positivo de participación dinámica donde el diálogo sea alentado y donde los conflictos sean resueltos en el espiritu de la comprensión mutua y la cooperación"(Naciones Unidas 1999,2/extraido del texto Introducción a la Psicologia Social Uned pág 321)


1) La Psicologia Social proporciona la evidencia cientifica que confirma, en la linea de lo reconocido por la ONU, que los factores sociales y culturales son determinantes  en los comportamientos.

Crisis y re-evaluación( 1970) hasta la actualidad: El periodo  de crisis ha sido objeto de diferentes interpretaciones, Franzoi(2000) considera que la crisis fue sobre todo, de confianza y la achaca a sesgos de etnia y de género. Cree que su superación fue posible porque se comenzó a realizar esfuerzos de erradicación de dichos sesgos y a tener en cuenta el impacto de los factores culturales sobre los procesos psicosociales.

La influencia que general la "presencia" de los otros es bidireccional. La persona no sólo es objeto de la influencia, sino que también responde a ella al poner en marcha su conducta y sus procesos psicológicos.

Nuestra supervivencia y nuestro éxito dependen más de cómo nos relacionamos con los demás que de cómo nos relacionamos con el medio natural que nos rodea.

La hipótesis de la inteligencia social, sostiene que la principal función de la inteligencia en nuestros ancestros era la solución de problemas sociales, en concreto, mantener al grupo unido. La razón es que dentro del grupo los individuos podian adquierir las técnicas necesarias para su subsistencia por aprendizaje social, es decir, por observación e imitación de los demás. El psicólogo-etólogo británico Nicholas Humphrey, que fue quien más sistemáticamente desarrolló esta hipótesis, lo explica asi: " En una sociedad compleja como las que existen en los primates, hay beneficios para los individuos tanto por preservar la estructura general del grupo como por explotar y manipular a los demás miembros. Por eso, los primates sociales tienen que ser animales calculadores por exigencia de la propia naturaleza del sistema que ellos crean y mantienen:  tienen que ser capaces de calcular las consecuencias de sus propias acciones, la probable conducta de los otros, el balance de ventajas y pérdidas y todo eso en un contexto donde la evidencia en la que se basan  esos calculos es efimera, ambigua y susceptible de cambios, entre otras razones por la propia conducta del individuo. Todo esto requiere unas habilidades intelectuales de nivel superior" (Humphrey, 1976,p.309).


LA SUPERVIVENCIA DEL “MAS APTO”

La idea de que la selección natural actúa fundamentalmente en el nivel de los genes y de que los individuos deben competir unos contra otros por la supervivencia y el éxito reproductivo queda ilustrada en el siguiente chiste(Ridley 1993).

Un psicólogo evolucionista y un ingeniro salieron a dar un paeo. Al doblar una esquina vieron correr hacia ellos a un tigre enorme que acababa de escaparse del zoológico. El psicólogo evolucionista dio media vuelta y salió corriendo presa del pánico, mientras que el ingeniero se quedó inmóvil en el sitio. Justo cuando el tigre iba a abalanzarse sobre él, llegó un empleado del zoo, disparó un dardo tranquilizante al animal y se lo llevó metido en una red. El psicólogo evolucionista, casi sin respiración y todo despeinado, se reúne con el ingeniero y le pregunta con tono de perplejidad:¿Por qué no has echado a correr?. El ingeniero le contesta “ hice un cálculo rápido y determiné que correr era inútil.No hay forma de que un ser humano supere en velocidad a un tigre. Entonces el psicólogo evolucionista replica: Yo no estaba intentando superar en velocidad al tigre, sino a ti.

Gracias a su formación, el psicólogo evolucionista consideró que el tigre habría parado (para comer) en cuanto hubiera atrapado a uno de los dos. Como consecuencia el otro habría sobrevivido, no por ser más rápido que el tigre, sino por ser más rápido que su compañero. Vemos aquí un claro ejemplo de cómo lo decisivo en última instancia no es la lucha contra los peligros del medio , sino la competición con otros individuos.

(fuente texto Introducción Psicologia Social UNED páginas 5,6,39,41)



2) Texto de la web el Caparazón

Emergencia: Nuestras vidas pueden mejorar mucho si entendemos los problemas, no como compuestos de distintas partes sino en interacción constante entre las mismas. Los patrones de interacción producen un nuevo elemento que es más grande que al suma de sus partes y que influye de arriba abajo en los elementos constituyentes. La cultura es un sistema emergente en el que un grupo de personas establece un patrón de interacción. Una vez que esa cultura existe influye cómo se comportan los individuos. También lo son la economía, la política, etc.


Los sistemas emergentes se comportan desde sus elementos al todo y desde el todo a sus elementos, de abajo arriba y de arriba abajo de forma simultánea. No hay causas individuales para cosas como la pobreza o el extremismo islámico, así que la mejor forma de comprenderlos es pensar de forma emergente (o como decíamos cuando estudiaba psicología, de forma sistémica).

Hay mucho de nueva inteligencia, de la intuición digital sobre la que ando investigando. Refleja bien el vídeo cómo avanzamos hacia un mundo cada vez más complejo, más entrópico, desordenado, caótico. La parte positiva está en que cada día todo es más medible también, en que parece que la evolución, nuestra inteligencia y la inteligencia colectiva que veremos en el punto siguiente aliviaran la complejidad para convertirla en nuevos órdenes…




“Cada diferencia entre el pasado y el futuro puede cifrarse en el hecho de que la entropía crece desde el pasado, es la segunda ley de la termodinámica: el universo fue un lugar más ordenado y se está volviendo más desordenado con el tiempo”.


-Inteligencia conectiva, inteligencia colectiva, cooperación: Autores como Matt Ridley, de “Optimismo racional” nos recuerdan la idea que también nos explicaba Steven Johnson de la inteligencia como fenómeno que también se beneficia de la red.

Lleva al extremos el tema Roger Highfield, que presenta la cooperación como el tercer principio básico de la evolución, junto a la mutación y la selección natural. También en Supercooperators aparece esta interesante idea, que podríamos resumir como la tendencia a pensar mejor si lo hacemos juntos.

fuente: http://www.dreig.eu/caparazon/2012/02/27/conceptos-cientficos-pensar-mejor-3/


3) Citaré también las palabras del empresario  Rafael Dominguez de Gor, Presidente y Fundador de Mayoral

La empresa Mayoral, se basa en crecer modestamente durante años al 6%. Pero es que el efecto acumulado es tremendo. Ahora, en plena crisis lo hacemos casi al 15%, que ya es mucho. Pero es que ya pasamos nuestra propia crisis hace años. En 1987 se produjo un descenso de la natalidad en España que se materializó en 1992 con menos clientes de la franja de edad de uno a cinco años. Supuso una bajada de ventas del 20%. A esto se unió la entrada de marcas más baratas, que presionaban en el mercado. Y además hubo una crisis económica. Me encerré en la empresa, me arremangué y me dediqué a trabajar.

Dejé de jugar al tenis un año, hasta que salimos de la crisis. No fui ni a la Expo de Sevilla. Los negocios, como los entendemos en Mayoral, significan trabajo, insistir, hacer algo durante años. Eso es lo que crea riqueza. No la especulación ( fuente  revista Emprendedores Enero 2012, pág 34).

4) Para completar la idea de lo que quiero transmitir en este articulo de mi blog, transcribiré lo siguiente:

Lo que diferencia a los mejores del resto son los hábitos. Unos cuantos buenos hábitos( no hacen falta muchos, bastan dos o tres realmente buenos) marcarán la diferencia en el aspecto que al final tenga tu carrera y tu vida. Robin Sharma, autor de El monje que vendió su Ferrari, nos ofrece ahora en su libro Triunfa(Ed.Debolsillo) algunos hábitos de personas con un nivel de excelencia mundial:

Buscar en toda acción el nivel máximo de excelencia e integridad

Dar prioridad a las relaciones con las personas

Madrugar

Emplear efectivamente la adversidad para mejorar tu carrera y tu vida.

Prometer menos y entregar más( da a la gente más de lo que espera y ganarás)

Ser un estudioso apasionada ( lee a diario, escucha programas de pensadores doctos y asiste a seminarios).

Dedicar los primeros 60 minutos del dia a soñar, planificar o , sencillamente, hacer ejercicio para mantener un excelente nivel de vitalidad.

Buscar el equiibrio entre ser sumamente bueno en lo que haces y convertirte en un ser humano sumamente interesante y completo.

(Fuente:  revista emprendedores Diciembre 2011, pag.10)

domingo, 11 de marzo de 2012

Es que en el cole me aburro! piensen en ello!

La frase no es mía, la he tomado prestada del programa de Redes, la pronuncia un niño que en voz en off nos explica sus sentimientos (min.13)




Os recomiendo su visionado, es relativamente corto, y creo nos puede aportar mucho a todos como sociedad, tanto maestros, padres-madres, políticos, vaya Sociedad al fin y al cabo.

Al dejar el mundo de la empresa como directiva, tomé conciencia de que quería ser “agente de cambio” colaborar un poco en este apostolado que cada vez más compartimos:

Transformar la escuela para fomentar la Creatividad, la Pasión, el Talento, la Felicidad.

Nuestra sociedad nos muestra nuevos retos y por tanto hay que aportar nuevas soluciones. Si esto, todos lo vemos con claridad meridiana, ¿por qué seguimos manteniendo los patrones de la era industrial? (ver mi post http://www.ippae.com/2011/06/%C2%BFestimulan-nuestras-escuelas-a-emprender/ y sobre todo el video final de Ken Robinson animado por RSA).

Es cierto, que empiezan a notarse ciertos cambios: La Generalitat en Cataluña, aboga por introducir en 4 de ESO una asignatura optativa para la Orientación Profesional e Iniciativa emprendedora con dos objetivos fundamentales:

Ayudar al alumno en la toma de decisiones de su itinerario formativo y profesional

Sensibilizar en la necesidad de tener iniciativa emprendedora como actitud vital.

Creo en ambos puntos, y de hecho estos dos últimos años he participado en el Maresme junto con el Consell Comarcal en un proyecto en que acercábamos a los alumnos de los Institutos al mundo empresarial y sobre todo a la Iniciativa emprendedora, mas de 4.500 alumnos en los dos años lo han probado.

Ahora bien, hemos de cambiar la escuela desde la base:

los adultos (no nativos digitales) hemos de aprender a ver la escuela también desde su punto de vista del que “todo o casi todo se puede encontrar en google” por tanto, aprenderán mejor nuestros jóvenes si el focus no es el examen y la nota en si, sino la vivencia de aprendizaje con sus errores y sus diversiones, el trabajo en equipo, las habilidades comunicativas etc.

Los profesores (creo firmemente en su intención de buen hacer) están mas agobiados por incluir toda la temática en las horas lectivas que en las oportunidades de cambio y nuevas actividades. Ellos, muchos todavía, son no nativos digitales y no han podido prepararse en el mundo profesional que se avecina, como van a hacer entonces Orientación profesional.

Estamos todavía en el “Ciencias o Letras”, por no decir que el Arte ya ni se considera una opción. Tengo muchos padres amigos que todavía piensan que los de ciencias son los inteligentes y me pregunto si estos técnicos-científicos en el futuro, sí!, muy brillantes en su expediente académico, que harán cuando tengan que “venderse” para un proyecto, o lo tendrán que “presentar” en la Casa matriz en la multinacional X ¿cómo serán sus habilidades de oratoria en un idioma que no es el suyo?. Apuesto por clases de teatro para Directivos! Porque no para estudiantes de Farmacia, o Ingenieros ¿? Y si las Escuelas tienen en Bachillerato la rama artística, porque no utilizar sinergias y aprovechar al profesorado?.

La Oratoria debería ser asignatura importante, también. Fijémonos en nuestra vida diaria con poca comunicación hablada (recomiendo el libro http://www.thetalkingmanager.com/) en nuestras empresas y familias. Si se aprende por mimetismo, ¿qué pasará, si cuando llegamos a casa, encendemos la TV? o ¿simplemente no hablamos porque estamos cansados?, y ellos: que son los reyes del Facebook, el whatsApp o Twitter, ¿sólo hablaran en 140 pulsaciones….? ¿cómo lo harán de mayores y en la vida profesional?, no sabrán expresarse ¡. Esta bien la comunicación visual (recomiendo visionar: Epipheo) pero también es necesaria saber expresar con palabras nuestros pensamientos y convencer. (a un banco cuando pides un crédito, un empleo, etc)

En resumen, está bien que queramos introducir en la escuela el emprendeduria, pero por favor hagámoslo de una manera práctica y coherente con la vida profesional que se van a encontrar en el futuro.

Aprovechemos lo que ya se ha hecho en otros Ministerios o “Consellerias”, utilicemos material adaptado a los jóvenes pero inspirado en lo ya existente, por ejemplo: programa Reinicia’t : hay que perder el miedo al fracaso. (http://reiniciat.cat/descripcio_reiniciat/ (recomiendo el libro http://www.pilarjerico.com/nomiedo) expliquemos a los jóvenes que caer no es fracasar sino que hay que aprender a levantarse de nuevo, y que si no están preparados entonces es mas fácil que formen parte de la estadística de empresas que cierran a los pocos años de vida.

Tras los talleres de este último semestre, a la pregunta de que les hemos aportado y si han cambiado su opinión, alguna de las respuestas de los alumnos han sido:

Me ha motivado mucho // Pienso en que puedo SER emprendedor

Ganas de conseguir lo que quiero y luchar por mis sueños

Visión de futuro y entender mas la empresa

Conocimientos que desconocía y actitud positiva para emprender una empresa

observar más el mundo y las cosas para aprender y darse cuenta de cosas importantes

Esperanza y motivación

Me ha enseñado como poder esforzarme en tener lo que quiero..

Lo importante es andar el camino.

Fuente: http://www.ippae.com/2012/02/es-que-en-el-cole-me-aburro-piensen-en-ello/


jueves, 23 de febrero de 2012

Internet y las redes sociales en nuestra conducta y cerebro





La tecnología podría estar alterando drásticamente nuestras facultades mentales, hasta el punto de volvernos estúpidos. En 2008 Nicholas Carr publicó en la revista The Atlantic un artículo donde proponía esta posibilidad. Carr denuncia que las producciones audiovisual y editorial se están amoldando al medio digital, ofreciendo productos breves y desterrando las reflexiones largas y sopesadas y los argumentos complejos. Las versiones digitales de libros y películas acabaran incorporando la posibilidad de interacción, para que en todo momento los consumidores compartan experiencias y sensaciones con sus amigos, lo que contribuirá a interrumpir de forma constante la concentración. La posibilidad que ofrecen los navegadores de abrir infinidad de ventanas para simultanear la lectura de varios artículos con el intercambio de emails, y la actualización de Twiter ejemplifica y define la actividad digital. Su efecto secundario inmediato: la distracción permanente.

Como consecuencia, nuestro propio cerebro estaría cambiando y adaptándose a esta nueva realidad fluida y en disolución. La exposición diaria a pantallas interactivas y online podría alterar el órgano pensante de modo que solo encontrará satisfacción en la constante novedad, en un presente eterno y banal.

Así la imposibilidad de profundizar y reflexionar nos convierte en meros consumidores de titulares, que acarician apenas la superficie de cada nueva noticia antes de saltar a la siguiente. Para Carr y sus seguidores, la tecnología es un tótem a cuyos pies estamos sacrificando nuestro pensamiento y nuestra humanidad en un mundo engullido por la tecnoestupidez.



Una nueva forma de leer

Ahora se lee y se escribe más que nunca, pero ya no letra impresa, sino sobre pantallas digitales. Es un proceso que no tiene vuelta atrás: dispositivos como los sarthphones o las tabletas nos han liberado de las anclas físicas. Además con la interacción a cuestas, podemos conectarnos desde los lugares más inverosímiles y ya es habitual leer emails o las últimas noticas en la pantalla del móvil mientras viajamos en el metro o estamos sentados en el parque.

Nick Bilton periodista de The New York Times en su libro “vivo en el futuro y esto es lo que veo”, esta generación piensa en fotografías, en palabras, en imágenes fijas y móviles y en la cómoda unión de todas ellas en un mismo espacio. Según este autor, lo que caracteriza a la digitalización no es la brevedad, como censura Carr, sino la oportunidad de enfrentarse a una experiencia global e infinitamente más estimulante que la que puede ofrecer un libro impreso.

Otro rasgo característico de la Web es la interacción pues la experiencia digital permite, como describe Bilton, compartir con los demás mis artículos favoritos, añadir comentarios y tomar parte en discusiones colectivas. Las ventajas de las redes sociales son múltiples, aunque el periodista se centra en como conforman grupos de confianza que van señalando recorridos de lectura, visualización o audición, los integrantes constituyen un filtro critico de las historias que el usuario acabara consumiendo. Debido a que internet ofrece una cantidad de información asombrosa, los consejos de los miembros de la red social nos pueden proporcionar pautas y guiar, así como incitar nuestra curiosidad para leer más sobre aquello que nos interesa.

Al tener a nuestra disposición tantos datos, se amplían las posibilidades para distraerse, pero es un problema que se soluciona simplemente con disciplina. Es probable que aquellos que sufran desordenes de atención requieran, durante la infancia y adolescencia, de un apoyo especial. Pero estos inconvenientes no pueden servir para rechazar la tecnología, postulan sus defensores, al igual que la existencia de la dislexia no justifica que se suprima la enseñanza de la lectura.



Impronta en las neuronas

No tiene sentido preguntar por tanto porque se está abandonando paulatinamente la lectura de textos impresos. La anomalía la constituyen los que se aferran al papel, que en breve serán una minoría. Lo que demandan los lectores, asegura Bilton, es inmediatez, personalización, interconectividad y accesibilidad, retos inalcanzables para la letra impresa.

Por otra parte sus detractores aseguran que el uso de tecnología deja huellas en el cerebro, lo que es incuestionablemente cierto. Nuestro encéfalo esta preparado para adaptarse a las circunstancias y a este proceso se le denomina aprendizaje. Neuronas que en un principio tienen una conectividad débil pueden verse activadas con frecuencia al someternos a un estimulo o un reto. La materia gris se adapta a las circunstancias creando nuevos puentes entre las neuronas, lo que se conoce como conexiones sinápticas, para reforzar dicho enlace. De esta manera, se va esculpiendo cada vez que aprendemos cosas nuevas. Este fenómeno de plasticidad neuronal explica, por ejemplo, por que el área del cortex que procesa la información de las manos de los violinistas es mucho mayor que la del resto de personas. Lo mismo ocurre con la zona cerebral que almacena la representación espacial en los taxistas.

Nativos en la red

La navegación por internet también transforma el encéfalo. Lo ha demostrado el psiquiatra Gary Small de la Universidad de California en los Ángeles, que estudio los cerebros de personas habituadas a moverse por la red y los comparo con los de otro grupo que no lo habían hecho nunca. Llego a la conclusión de que, al sumergirse en la Web, los usuarios habituales mostraban activas más zonas del cerebro, lo que significa que, en ellos, dicho órgano había sufrido una alteración.

En este sentido, hay que decir que solo se requiere una semana de práctica para que se creen nuevas conexiones neuronales, el mismo tiempo necesario para que se diluyan, si se abandona la citada tarea digital. La tecnología modifica el cerebro, al igual que cualquier otra experiencia de aprendizaje, por lo que esta constatación no tiene nada de extraordinario.

En su libro “ iBrain” Small asegura que los inmigrantes digitales que se han incorporado de adultos a la revolución de la Red tienen un cableado neuronal diferente a los nativos digitales, aquellas generaciones que han crecido entre pantallas interactivas. Su exposición temprana a los medios informáticos habría modificado de forma definitiva las estructuras cerebrales de los más jóvenes, adaptándolos mejor a las nuevas tecnologías, pero convirtiéndolos en un colectivo más propenso a sufrir problemas de atención.


Sin embargo, el casquete pensante no es infinitamente plástico y maleable a voluntad, por lo que pretender que existe un abismo intergeneracional provocado por los cambios debidos a la tecnología es una exageración insostenible. El encéfalo es una estructura estable en la que los genes configuran capacidades, conductas y aptitudes de cada individuo, y esta programado para muchas tareas, entre ellas la de aprender.

El efecto Flynn necesitaba de una causa que encajara como la pieza de un puzzle y la tecnología se situó entre los posibles candidatos. Según esta hipótesis, los avances técnicos no solo no nos vuelven estúpidos, sino que contribuyen a aumentar nuestro desarrollo intelectual. En su libro “todo lo malo es bueno para ti”, Steven Johnson sugiere que el consumo de videojuegos o la exposición a la televisión han proporcionado los estímulos responsables del incremento generalizado de la inteligencia.



Generación Multitarea

Las formas de diversión de masas más degradados videojuegos, dramas violentos de televisión y comedias de enredo, resultarían nutricionales después de todo, considera Johnson, que añade que aquellas ofrecen unos argumentos cada vez más complejos y plantean unas exigencias intelectuales beneficiosas para los consumidores y el público en general. Por eso, es posible que la cultura multimedia popular nos esté haciendo en realidad más listos.

Aunque el efecto Flynn descarta que el cociente intelectual medio de la población este cayendo solo apoya la tesis contraria de forma parcial. Hay que tener en cuenta que los incrementos reflejados en las pruebas se refieren en exclusiva al razonamiento visoespacial y al pensamiento abstracto. En lo que respecta a las habilidades memorísticas, lingüísticas o aritméticas, no se aprecia mejora alguna. El propio Flynn ha expuesto esta paradoja: como puede la gente ser más inteligente y no tener un vocabulario más rico, ni una capacidad mayor de almacenar información general, ni una mayor habilidad para resolver problemas aritméticos? El científico neozelandés considera que este crecimiento es, mas bien un reflejo del cambio de estilo de vida de la sociedad. Las mentes de las nuevas generaciones están mejor adiestradas para manejar objetos tridimensionales, por ejemplo, pero no existe un incremento uniforme de todas las variables que definen la inteligencia.

Ante la tentación de la multitarea, hay que aprender a controlarse y a decir no. Cuanto más crecen las innovaciones técnicas mas parece avanzar la humanidad en todos los sentidos, desde la esperanza de vida hasta la renta per cápita. En ciencia, ocurre otro tanto, tal como asegura el psicólogo y científico cognitivo Steven Pinker: Los descubrimientos se multiplican como las moscas de la fruta y el progreso es vertiginoso.

Matt Ridley en “el optimista racional” este escritor y periodista científico defiende la tesis de que el desarrollo de la humanidad tuvo su origen cuando las ideas comenzaron a intercambiarse y aparearse las unas con las otras. Internet es una catapulta de este impulso innovador al permitir, como nunca antes, que las ideas se encuentren y se mezclen para dar lugar a nuevos conceptos, dentro del revoltijo en el que se articula la inteligencia colectiva.

Lo que está claro es que a pesar de los escépticos, la tecnología persevera como la cristalización de la razón humana para combatir el desorden de la naturaleza. Y la realidad digital es una contribución más en este camino hacia delante.

(f. Revista Muy interesante EXTRA 2012 Año de la Neurociencia)



Carlos Mendiola Activo Servicios de Marketing

Este experto relaciono Facebook, con el ocio, es como si vas a la playa, pierdes un poco tu intimidad. Twiter es como estar en una cafetería, donde hay muchas conversaciones mucho ruido pero solo se habla con los amigos. Y Linkedin es una feria, donde tienes tu propio estand, pero el publico no se parara en el si no tienes algo atractivo que vender. (Diario Cinco Días 12 y 13/11/11 pág. 2)



Adrián Latorre estudiante de telecomunicaciones y director del blog El Androide Libre

No cree que, pese a tener tantos amigos y estar conectado con tanta gente, se reduce la comunicación verbal y efectiva? ¿No estaremos ante otra forma de incomunicación?

No lo creo. Gracias a las redes sociales, he conocido a mucha gente. Quizás hablas menos, pero he conocido gente interesante por otras vías. Las redes sociales, si las utilizas bien, te enriquecen. No se trata de entrar en Facebook o Twiter solo para comparar o hablar cada treinta segundos. No me gusta ver a niños que se pasan el día conectados: la infancia es para divertirse y los padres lo deben controlar.

Pasa mucho tiempo frente a las pantallas?

Me paso todo el día (jeje) porque siempre estoy conectado, y me siento extraño cuando estoy en algún lugar donde no hay cobertura de móvil.

Desconecta en algún momento?

De vez en cuando, algún fin de semana, me aíslo, creo que va bien.

(F. Entrevista Tendencias pág. 24 -La Vanguardia 25/6/11)



El mensaje ya no se transmite: se contagia

Renuncie a las poses: el mensaje tiene que ser autentico, porque cualquier intento de maquillaje u ocultamiento es descubierto por la red. Las mentiras se pillan. Y no intente elaborar grandes interpretaciones, sea espontaneo, directo, ingenioso y rápido.

En las redes disparar primero constituye la mitad del acierto.

Y sea rápido: en la red el que llega tarde ya no llega. Es más eficaz comunicar regular pero pronto, que muy bien pero tarde.

Las redes sociales aún se erigen sobre esquemas de comunicación anteriores: los de los medios impresos, la tele y la radio. Por eso, salir en esos medios es, en efecto, la confirmación de tu éxito. (f. La contra de la vanguardia Antonio Núñez analista de redes sociales autor de “La estrategia del pingüino”, 21/7/11)



Las redes acabarán por crear una conciencia universal

Gracias a las redes sociales e internet avanzamos hacia la noosfera, una gran conciencia universal en la que todos participaremos o comulgaremos, como anticipo Teilhard de Chardin..

Pero veo infiernos por el camino. Me preocupa como la experiencia de estar siempre ante diferentes pantallas esta modificando nuestro cerebro ergo nuestra conducta ergo nuestro cerebro. (f. La contra de la vanguardia Susan Greenfield baronesa en la Cámara de los Lores, neurocientifica en Oxford 22/6/11)

Empatía






Winston Churchill no era precisamente un estudiante ejemplar. Cuando estuvo internado en un colegio de elite de la ciudad de Ascot, se le castigaba con frecuencia y sus notas siempre se encontraban entre las peores de la clase. También lo rechazaron varias veces en las pruebas de acceso a la Academia Militar de Sandhurst.(2)

Pero lo que muchos desconocían por aquel tiempo era que Churchill poseía otro tipo de habilidades que iban a jugar un papel descollante en el futuro de la humanidad. Poco a poco, empezó a destacar en la política. Sus dotes de orador y su sentido del humor seducían a los británicos. Su afinada intuición sobre lo que estaba pasando en la Alemania de los años treinta y la manera que tenía de gestionar las relaciones con los personajes más influyentes de la época lo elevaron hasta el puesto más alto de la diplomacia inglesa. Una vez en el gobierno, el Bulldog Británico fue capaz de unir en una alianza en contra los nazis a países reticentes por aquel entonces, como eran Estados Unidos y la Unión Soviética, lo que determinó para siempre el rumbo de la II Guerra Mundial y de la historia. Por eso y por su gran carisma y facilidad para emocionar a sus compatriotas, se convirtió en el Primer Ministro más famoso de todos los tiempos.(2)


La vida y logros de Churchill son un ejemplo perfecto de lo que puede conseguir una persona que posee una excepcional inteligencia social. El psicólogo norteamericano Edward Thorndike introdujo el concepto en 1920 que remite a la capacidad de comprender y relacionarse sabiamente con otros individuos. Thorndike abrió de esta manera, por primera vez, el debate de la existencia de inteligencia múltiple, una teoría que hoy en día es ampliamente aceptada por los expertos.(2)

En 1983, el psicólogo e investigador de la Universidad de Harvard Howard Gardner popularizo dicha multiplicidad, convirtiéndose en uno de sus principales defensores. Gardner habla de hasta ocho inteligencias diferentes: lingüística, espacial, matemática, naturalista, corporal, musical intrapersonal e interpersonal o social.(2)

Otro de los autores que más han contribuido al desarrollo del tema es el psicólogo Daniel Goleman. En sus libros, recopila gran cantidad de estudios y anécdotas que recalcan la importancia tanto de la inteligencia emocional como de la social. Mientras que la primera es la cualidad de reconocer las emociones propias y gestionarlas de una manera eficaz, la segunda va un paso más allá de la psicología individual y se centra en como usamos toda esa información para conectarnos mentalmente con los demás. Se trata por tanto de un conjunto de capacidades que todos poseemos, en mayor o menor grado para comprender que ocurre a nuestro alrededor e interactuar con otras personas. (2)

Mostrar empatía y hacer sentir bien a los que nos rodean es un rasgo característico de los individuos con una inteligencia social desarrollada. Por medio de su comunicación verbal y no verbal, emiten mensajes a su entorno que provocan sensaciones de aprecio y respeto. Además, quienes cuentan con este don son capaces de transmitir emociones positivas, lo que se traduce en más posibilidades de obtener colaboración, llegar a un acuerdo favorable o incluso resolver un grave conflicto. Estas competencias sociales se pueden entrenar a lo largo de la vida y son tan necesarias en el patio de un colegio como en las operaciones bursátiles más importantes de Wall Street.(2)

El psicólogo austriaco Paul Watzlawick, uno de los padres de la teoría de la comunicación humana, ilustra la importancia de la inteligencia social con el relato de un oficial del ejército al que ordenaron dispersar un motín en una plaza pública. El militar, cuando se acercó al lugar con su destacamento, apuntó con su arma a la gente y gritó: Señores, tengo la orden de despejar la concentración, pero tengo entendido que hay muchos hombres buenos entre ustedes, por lo que les ruego se aparten para no herir a ningún inocente. De inmediato, las emociones de la muchedumbre sufrieron un cambio radical y el lugar quedó despejado en pocos minutos sin que hubiera un solo disparo.(2)

Este tipo de inteligencia está dividida en dos grandes áreas: conciencia social o que percibimos respecto a los otros individuos y aptitudes sociales lo que hacemos con ese conocimiento, según Goleman. La primera requiere de un conjunto de nociones y mecanismos automáticos, algunos inconscientes e intuitivos, para interpretar las señales emocionales de otros sujetos o grupos que observamos. Se trata de una habilidad empática que permite conectarnos con el entorno. El modo en que gestionamos toda esa información son las aptitudes sociales. A través de ellas, despertamos emociones o influimos en las decisiones de los demás. Entre otras muchas, están la comunicación, el compromiso y la facilidad para sincronizarse y vincularse.(2)

El Facebook de la selva: Antropólogo- biólogo evolucionista Robert Dunbar de la Universidad de Oxford, ha probado que en los mamíferos existe una correlación entre el volumen relativo del cerebro o coeficiente de encefalización y el número de individuos de la misma especie con los que uno se relaciona, reconoce e interactúa. Dunbar nos recuerda que no es exclusivamente un asunto de dimensiones, sino también de conexiones cerebrales, ya que éstas se incrementan con la calidad y la cantidad de las relaciones que se mantienen. (2)

Para dilucidar si fueron las demandas ecológicas o las demandas sociales las que provocaron el aumento del cerebro en nuestra especie, el antropólogo británico Dunbar comparó el tamaño cerebral de varias especies para ver con cuál de los dos aspectos correlacionaba. Lo que encontró fue que ninguna de las variables relevantes para la hipótesis ecológica correlacionaba con el tamaño relativo del neocortex (en relación con el volumen del resto del cerebro). En cambio si había correlación entre el tamaño relativo del neocortez y el tamaño del grupo en que viven los individuos y la complejidad de las relaciones sociales. A partir de estos hallazgos, Dunbar(1992, 1998) ha formulado la hipótesis del cerebro social, que propone que dicha correlación se debe a que el volumen del neocortex marca el límite de la capacidad de procesamiento de información, lo que a su vez limita el número de relaciones sociales que un individuo puede manejar simultáneamente. Parece que esas limitaciones tienen más que ver con los mecanismos por los que se mantienen las relaciones a lo largo del tiempo que con la simple cuestión numérica de cuantas relaciones hay que recordar (Dunbar, 2001). Esos mecanismos incluirían, por ejemplo, la formación de alianzas y coaliciones, la coordinación para llevar a cabo actividades conjuntas, como la caza o la protección del grupo o la división del trabajo. Otro resultado de Dunbar fue que el tamaño relativo del neocortex correlacionaba también con una madurez más tardía, pero no con un periodo más largo de crecimiento cerebral antes del nacimiento. Es decir, las especies con periodos de inmadurez más largos (como la humana) tenían un neocortex mayor. Puesto que en esas especies ese periodo se emplea sobre todo para aprender y dominar las complejidades de las relaciones sociales, tanto a nivel interpersonal como a nivel grupal, así como para aprender afrontar las demandas del medio físico a través de la experiencia de los otros (que es mucho menos arriesgado y costoso que aprender por experiencia propia) el argumento seria que cuanto más hay que aprender, más largo es el periodo de inmadurez y mayor es el tamaño relativo del neocortex. (1)

Por su parte, la psiquiatra de la Universidad de California Leslie Brothers sugirió hace un par de décadas que determinadas zonas de la corteza prefrontal de cerebro están relacionadas de una manera directa con la inteligencia social. Esta estructura fue la última que se desarrolló en la evolución y es considerablemente mayor en los humanos que en otras especies. Aún así, el cortex prefrontal no actúa de manera independiente, ya que necesita de la interacción con otras áreas más primitivas del cerebro para su correcto funcionamiento. Un hecho que confirma esta idea es que individuos que sufren una lesión que daña la comunicación entre dichas estructuras, ven afectados su comportamiento y su capacidad para relacionarse.(2)

Otro aspecto fundamental de la inteligencia social es la empatía o capacidad de ponerse en el lugar de otro. En los años 90, el neurocientifico italiano Giacomo Rizzolatti identificó unas células nerviosas, llamadas neuronas espejo, que son la evidencia física de la existencia de la empatía y de otras emociones sociales. Estas neuronas se activan en el observador al detectar algún tipo de acción y reflejan en el interior del cerebro lo que está sucediendo en el exterior. El sofisticado mecanismo nos permite imitar y comprender a otros, como si nosotros mismos ejecutáramos esas acciones. Están directamente relacionadas con la interacción positiva, porque gracias a ellas podemos sentir los sentimientos de otros. (2)

Los humanos usamos multitud de estrategias, consciente e inconscientemente para vincularnos con los demás, como son el humor, las miradas, el contacto físico, el ajuste del tono de la voz o la imitación. Algunas de estas cualidades son innatas, pero la mayoría comienza su entrenamiento desde el mismo día en que nacemos. Los registros cerebrales indican que la transmisión del estado emocional entre el bebe y su madre es inmediata. Sentirse en sintonía genera satisfacción, por eso, más adelante intentamos reproducir estas situaciones en otros contextos. Administrar las relaciones de forma adecuada será determinante para, por ejemplo, conseguir un ascenso o que el vecino te ayude a subir las bolsas de la compra.(2)

Lejos quedan los días en que la inteligencia era medida a través de expedientes académicos o pruebas de cociente intelectual. No hay correlación alguna entre ser el más listo de la clase y el éxito personal o profesional. En nuestra especie, este depende de una infinidad de aptitudes más, la mayoría de ellas relacionadas con la vida en grupo, la comunicación y nuestra habilidad para entendernos y sintonizar con los demás. (2)


Qué es empatía y tipos de empatía

Empatía es la capacidad que consiste en inferir los pensamientos y sentimientos de otros, lo cual genera sentimientos de simpatía, comprensión y ternura ( Batson et al. 1997). También se ha definido como una habilidad social que permite a la persona anticiparse a lo que otras personas piensan y sienten, para poder comprender y experimentar su punto de vista. En general se acepta que existen dos tipos de empatía: cognitiva y emocional. La empatía cognitiva se refiere a tomar la perspectiva de la otra persona, es decir, ponerse en su lugar. La empatía emocional tiene dos variantes y consiste en experimentar las mismas respuestas emocionales que experimenta la otra persona (empatía paralela) o reaccionar emocionalmente ante las experiencias que esa otra persona esta viviendo (empatía reactiva). El primero de los tipos de empatía (cognitiva) es lo que suele conocerse como empatía o también toma de perspectiva. La empatía emocional se conoce como simpatía, respuesta emocional o toma de perspectiva afectiva. (1)

Existen pruebas de que la empatía produce efectos positivos tanto cuando se utiliza en un contexto interpersonal como cuando se aplica en un contexto intergrupal. (1)

Una de las ventajas de la empatía es que se puede entrenar a las personas para que la sientan a través de ejercicios de role-playing(Barak, 1990, Erera, 1997). Lo que se hace es utilizar unas instrucciones para que el sujeto empatice con alguna persona (como decirle, por ejemplo, Trate de ponerse en el lugar de la otra persona, intente sentir lo que estaría sintiendo cierta persona en determinada situación y si además se le pide que lo visualice o que lo escriban, todavía puede resultar mas eficaz. (1)


La empatía en los negocios


“ El elemento clave para comprender el sustrato emocional en el que se mueven los demás depende de lo familiarizados que nos hallemos con el nuestro.” Robert Levenson Universidad de California en Berkeley.


La nerviosa inquietud de un negociador desmiente su expresión de desinterés, la estudiada indiferencia de un cliente que observa los precios en un concesionario de automóviles se contradice con el entusiasmo con que se aproxima al descapotable que más le gusta. Y ser capaz de captar estas señales emocionales resulta especialmente importante en aquellas situaciones en las que la persona tiene motivos para ocultar sus sentimientos, como ocurre cada día en el mundo de los negocios. La esencia de la empatía consiste en darse cuenta de lo que sienten los demás sin necesidad de que lleguen a decírnoslo. Uno tiene que llegar a percatarse de las esperanzas y los miedos de sus clientes, aún cuando ellos sean incapaces de expresarlos con palabras.(3)

Los clientes valoran determinadas cualidades distintivas de un producto, y para conectar con los sentimientos de nuestros clientes tenemos que ser empáticos. Olvídense de los datos de la investigación de mercado. Hablen directamente con las personas para las que estamos trabajando. Escúchenles, siéntanles, mírenles a los ojos y capten visceralmente lo que desean.
El arte de escuchar: la escucha activa consiste en ir más allá de lo que se dice, repitiéndonos lo que acabamos de oir hasta estar seguros de haber comprendido. Y la confirmación de que uno ha escuchado es que responde adecuadamente, aún cuando ello suponga llevar a cabo algún cambio en lo que este haciendo.(3)

El antiguo estereotipo de que las ventas son más sencillas para el vendedor afable, extravertido y de palabra fácil ha perdido vigencia porque el grueso de los compradores se decantan por vendedores empáticos, que tenían en cuenta sus demandas y necesidades, algo especialmente cierto en el caso de que la empatía vaya acompañada de la sensación de que se trata de personas en quienes se puede confiar.(3)



La empatía asume diferentes grados  que van desde  la capacidad de: 

Captar e interpretar adecuadamente las emociones ajenas
Percibir y responder a sus preocupaciones o sentimientos inexpresados y
Comprender los problemas que se ocultan detrás de otros sentimientos.(3)


Pros y contras de la Empatía


Pros de la empatía
Promueve acciones de ayuda desinteresada
Inhibe la conducta agresiva
Fomenta la cooperación con otros
Mejora las actitudes hacia grupos estigmatizados(1)

Contras de la empatía
Puede ser perjudicial para la persona que la siente o para la que recibe su ayuda
Puede provocar burnout
Solo se siente hacia individuos concretos, no hacia todos los que necesitan ayuda
Puede dar lugar a favoritismos, injusticia e indiferencia hacia el bien colectivo
Puede favorecer la manipulación de otros.(1)

* El aspecto maquiavélico de la empatía, cuando se utiliza como arma para minipular a los demás en beneficio propio. En este caso, se trata más bien de la empatía cognitiva, gracias a la cual podemos ponernos en el lugar del otro y saber cómo se siente. (1)


Cinco pasos para aumentar la empatía

-Parar, hacer silencio y escuchar: Si usted está discutiendo con su pareja, un vecino o un niño, dar un paso atrás por un momento y tratar de escuchar, pasarán dos cosas: percibirá lo que la otra persona siente y lo que necesita. Darle la oportunidad de expresar sus sentimientos y necesidades, e incluso reflejará que lo que han dicho, usted lo reconoce y entiende. Se trabaja en la empatía para reducir la tensión, tanto en el salón de su casa como en una sala de juntas. La investigación realizada por el psicólogo Marshall Rosenberg, fundador de la Comunicación No Violenta, muestra que en los conflictos obrero-patronales, si ambas partes están de acuerdo en repetir simplemente lo que el otro lado acaba de decir antes de que empiecen, la resolución de conflictos que se alcanza es 50% más rápido.(4)

- Converse con un extraño ( ejemplo : el que te sirve el café en el bar) : Un obstáculo importante para la empatía son los estereotipos y prejuicios que tenemos sobre los demás, a menudo debido a juicios precipitados sobre la base de su apariencia o acento. ¿Qué es lo que realmente sabe sobre la vida de la mujer en avanzado estado que entrega el correo? ¿Qué está pasando en la mente del  tranquilo contador Sikh que siempre se sienta solo en la cafetería de la oficina? Una buena receta para la salud empática es tener una conversación con un extraño, al menos una vez a la semana que vaya más allá de la charla superficial.(4)

-"Nunca se entiende realmente a otra persona hasta que se considera las cosas desde su punto de vista - hasta que se coloca en la piel de otro y en sus, escribió Harper Lee en Matar a un ruiseñor. Leer libros y ver películas es una gran manera de tomar un viaje imaginario en la vida de otras personas.(4)

-Mirar profundamente en los ojos de sus colegas
La empatía es difícil de medir, pero en los últimos veinte años, los psicólogos han desarrollado formas eficaces de hacerlo, como la lectura de la mente en la prueba de los ojos. Cuando se muestra un par de ojos, se debe elegir la palabra correcta que describe el estado emocional de la persona - como arrogante, molesto, enojado o aterrorizado. Las personas muy empáticas son expertas en este tipo de lectura emocional.(4)

-Un bebé es un maestro
El Programa Raíces de la Empatía, se inició en Canadá y se está extendiendo en todo el mundo: más de medio millón de niños lo han hecho. ¿Cómo funciona?
El maestro es un bebé que visita un grupo de clase con regularidad durante un año. Los niños se sientan alrededor del bebé y discuten preguntas: ¿Qué está pensando? ¿Qué está sintiendo? Es una piedra angular para el desarrollo de su imaginación empática. Y funciona, aumentando los niveles de empatía, impulsando la cooperación, la reducción de violencia en el patio de la escuela e incluso aumenta el logro académico en general.(4)




Fuentes bibliográficas:
(1)Psicología Social UNED, pág.74-86
(2)Revista Muy Interesante EXTRA 2012/Año de la Neurociencia
(3)La práctica de la Inteligencia Emocional.- Daniel Goleman , pág 190-191
(4)Empatía: por qué importa, y cómo conseguirlo -Romano Krznaric